FORMACIÓN

Docente

El piojo Saltarín en la biblioteca

Motivar en el aprendizaje a través de la LIJ

¿Cómo motivar al alumnado? ¿Cómo conseguir que el aprendizaje cobre sentido desde una perspectiva globalizadora? Utilizaremos los recursos que nos proporciona la literatura Infantil y analizaremos la propuesta integradora a través del proyecto: EL piojo Saltarín.

OBJETIVOS
  • Dotar de nuevas estrategias didácticas y recursos al profesorado para fomentar la motivación en el alumnado.
  • Desarrollar competencias básicas y temas transversales de forma motivante y significativa en el proceso de aprendizaje.
  • Fomentar en el alumnado el placer por la lectura y el desarrollo de la sensibilidad literaria.
CONTENIDOS
  • Globalización en el aprendizaje desde la Literatura Infantil.
  • Cómo integrar competencias básicas y temas transversales en el currículum.
  • La importancia de la LIJ como recurso para motivar en el aprendizaje.
  • Propuestas didácticas globalizadas a través de la LIJ.
  • Materiales y recursos para docentes y alumnado.
  • El piojo Saltarín: Una propuesta integradora

La Educación Emocional en el aula a través de la LIJ

 Tratamiento en el aula de la educación emocional, la empatía, la autoestima o la aceptación de la diversidad  a través de los recursos que nos proporciona la literatura Infantil con el proyecto: Rogelio el enano gruñón.

OBJETIVOS
  • Inculcar la Educación Emocional,de forma motivante y significativa en el proceso de aprendizaje.
  • Impulsar el tratamiento de las habilidades sociales,estrategias de regulación emocional y de resolución de conflictos en el aula.
  • Promocionar la cultura de la paz, la igualdad y mejora de la convivencia social.
  • Fomentar en el alumnado el placer por la lectura y el desarrollo de la sensibilidad literaria.
CONTENIDOS
  • Globalización en el aprendizaje desde la Literatura Infantil.
  • Cómo integrar competencias básicas y temas transversales en el currículum.
  • Rogelio el enano gruñón: Una propuesta integradora
  • Materiales y recursos para docentes y alumnado.

LETRAS COEDUCATIVAS: CREANDO IGUALDAD

Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.

OBJETIVOS
  • Impulsar actuaciones para la sensibilización y la formación en materia de igualdad, coeducación y prevención de violencia de género para la comunidad educativa.
  • Dotar de nuevas estrategias didácticas y recursos al profesorado para el ejercicio de su práctica docente en el marco del Plan Estratégico de Igualdad.
  • Inculcar la Igualdad y la Educación Emocional de forma motivante y significativa en el proceso de aprendizaje.
CONTENIDOS
  • Letras Coeducativas: un proyecto integrador para promover la Igualdad en la comunidad educativa.
  • Materiales y recursos en base a diferentes talleres de Igualdad y Educación emocional.
  • Experiencia didáctica El príncipe Serafín.

Acción Tutorial: Un proyecto de orientación a las familias

Proyecto psicopedagógico orientado al tratamiento de los conflictos más frecuentes que aparecen en edades infantiles. Surge ante la necesidad de dar respuesta a las familias, que demandan cada vez más, un apoyo a su labor educativa

OBJETIVOS
  • Ofrecer recursos al profesorado para trabajar con las familias dentro del marco de la Acción Tutorial.
  • Tratar y prevenir algunos conflictos que suelen aparecer en edad escolar.
  • Orientar a las familias en el tratamiento de problemas conductuales.
CONTENIDOS
  • Tratamiento ed la Acción tutorial a tarvés de la  LIJ.
  • Propuestas didácticas para el tratamiento de conflictos. 
  • Materiales y recursos para docentes, alumnado y familias.

Letras Coeducativas: Creando Igualdad

Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.

OBJETIVOS
  • Impulsar actuaciones para la sensibilización y la formación en materia de igualdad, coeducación y prevención de violencia de género para la comunidad educativa.
  • Dotar de nuevas estrategias didácticas y recursos al profesorado para el ejercicio de su práctica docente en el marco del Plan Estratégico de Igualdad.
  • Inculcar la Igualdad y la Educación Emocional de forma motivante y significativa en el proceso de aprendizaje.
CONTENIDOS
  • Letras Coeducativas: un proyecto integrador para promover la Igualdad en la comunidad educativa.
  • Materiales y recursos en base a diferentes talleres de Igualdad y Educación emocional.
  • Experiencia didáctica El príncipe Serafín.

LETRAS COEDUCATIVAS: CREANDO IGUALDAD

Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.

Acción Tutorial: Un proyecto de orientación a las familias

Proyecto psicopedagógico orientado al tratamiento de los conflictos más frecuentes que aparecen en edades infantiles. Surge ante la necesidad de dar respuesta a las familias, que demandan cada vez más, un apoyo a su labor educativa

OBJETIVOS
  • Ofrecer recursos al profesorado para trabajar con las familias dentro del marco de la Acción Tutorial.
  • Tratar y prevenir algunos conflictos que suelen aparecer en edad escolar.
  • Orientar a las familias en el tratamiento de problemas conductuales.
CONTENIDOS
  • Tratamiento ed la Acción tutorial a tarvés de la  LIJ.
  • Propuestas didácticas para el tratamiento de conflictos. 
  • Materiales y recursos para docentes, alumnado y familias.

RECURSOS

didácticos

ALUMNADO

Cuentacuentos y talleres lúdicos, con programas educativos integrados.

¿Conoces al piojo Saltarín? ¿A Rogelio, el enano gruñón?  También lo pasarás bomba con el duende Pepín y muchos más amigos. ¡Aprende con las lecturas más divertidas!

 PROFESORADO

Formación y talleres prácticos para docentes.

Destinado a:

Docentes de Educación Infantil y Primaria, Monitores/as Auxiliares, profesionales afines.

 

FAMILIAS

Orientaciones psicopedagógicas a las familias a través de charlas, cuentacuentos  y talleres con hijos/as.

Grupos de enfoque

AMPAS y grupos familiares

EOE – Talleres psicopedagógicos

Profesorado: Acción Tutorial

       Una propuesta integradora

Propuesta didáctica globalizada para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, fundamentada en el tratamiento de competencias curriculares y planes de centro. Se integra de forma flexible en las programaciones didácticas, para ser trabajado desde un enfoque transversal de la enseñanza. La musicalidad de los textos y las creativas ilustraciones, ayudan a trabajar las temáticas de una forma divertida y motivante, aportando un carácter lúdico a la lectura.

 

  • Inculcar la Educación Emocional, de forma motivante y significativa en el proceso de aprendizaje.
  • Desarrollar habilidades sociales, estrategias de regulación emocional y de resolución de conflictos.
  • Tratamiento y prevención de la Educación para la Salud a través de la lectura.
  • Transmitir el valor de la amistad, empatía y ayuda en las relaciones sociales.
  • Promocionar la cultura de la paz, la igualdad y mejora de la convivencia social.
  • Promover actitudes de tolerancia y respeto a la diversidad, reflexionando sobre el valor de la Igualdad en la sociedad.
  • Fomentar el placer por la lectura, el gusto por la poesía y el desarrollo de la sensibilidad literaria.
  • Ejercitar las habilidades de escucha activa, de expresión oral y escrita, impulsando la creatividad y la animación a la lectura.

Las actividades propuestas son flexibles y pueden ser adaptadas a los diferentes niveles educativos. Los contenidos serán trabajados a través de diálogos, actividades lúdicas y reflexiones, que pueden desarrollarse de forma complementaria a la lectura del cuento. La narración posibilita una metodología activa y participativa, que anima a la interacción de todo el alumnado.

  • Educación emocional
  • Plan de Igualdad
  • Hábitos de Vida Saludable
  • Comunicación Lingüística
  • Bibliotecas Escolares
  • PRODIG: Programa de Digitalización de Centro
  • Comunica
  • Comunicación lingüística-comunicativa
  • Competencia en el conocimineto y la interacción con el mundo físico
  • Competencia digital
  • Aprender a aprender
  • Competencias sociales y cívicas
  • Resolución de problemas
  • Ambiental y de la salud
  • Desarrollo emocional/personal/integral

RECURSOS

didácticos

Talleres Coeducativos

Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.

Incluye materiales didácticos: propuestas y cuadernos de actividades para la puesta en práctica de talleres de Igualdad y Educación Emocional, en base a los diferentes cuentos, con propuestas didácticas, adaptadas para poder ser trabajadas en todos los niveles educativos. Los talleres que se abordan, van en función de los niveles y los títulos de los cuentos. Cada cuento incorpora una propuesta didáctica con orientaciones, actividades y recursos complementarios para el trabajo en los centros educativos: canciones musicales, fichas didácticas y recursos audiovisuales.

TALLER: EL PADRE IGUALITARIO

 

Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. 

Cuento ME ENCANTA MI PAPÁ. 

Contenidos: Diversidad e inclusión. Modelos familiares. Tareas domésticas. Colaboración familiar. El cuidado familiar. 

PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Ver recursos didácticos

CONTENIDOS
  • Diversidad e inclusión. Modelos familiares.
  • Tareas domésticas: el cuidado y la salud.
  • Corresponsabilidad familiar.
  • El cuidado familiar.
  • Autonomía personal, autoestima y confianza.
OBJETIVOS
  • Asociar la figura paterna con roles de cuidado y crianza en la vida del hogar, libres de estereotipos de género.

  • Mostrar modelos educativos basados en la corresponsabilidad familiar.

  • Conocer las diversas tareas domésticas y su importancia para el

    cuidado y la salud: cocinar, lavar la ropa, hacer la cama..

  • Motivar en la realización de actividades del hogar de forma lúdica y divertida.

TALLER: AUTONOMÍA PERSONAL, DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

 

Educación Infantil.

Cuento PEPOTA Y PEPINO.

Contenidos: Roles y Estereotipos. Autoconocimiento e identidad. Diversidad e inclusión. Juegos coeducativos. Independencia, autonomía y autoestima. Cooperación y ayuda mutua.

OBJETIVOS
  • Promover los juegos y juguetes coeducativos.
  • Desmontar los estereotipos de género de la socialización diferenciada: juguetes, colores, actitudes y comportamientos asociados por razón de género.
  • Fomentar la independencia, la autonomía personal y la autoestima.
  • Desarrollar actitudes de cooperación, ayuda mutua, tolerancia y respeto a la diversidad.
  • Potenciar la libre expresión de gustos, preferencias y elecciones.
CONTENIDOS
  1. Caracterización de personajes libres de estereotipos de género. 
  2. Diversidad e inclusión.
  3. Juegos y juguetes coeducativos.
  4. Independencia, autonomía personal y autoestima.
  5. Cooperación y ayuda mutua.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Ver recursos didácticos

TALLER: LAS PROFESIONES DE LAS MAMÁS

 

Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.

Cuento ASÍ ES MI MAMÁ.

Contenidos: Profesiones no estereotipadas. Deportes coeducativos. Diversidad e inclusión. Madres cuidadoras y trabajadoras. Autoestima y confianza. 

OBJETIVOS
  • Reconocer diferentes profesiones no estereotipadas, valorando su importancia para la sociedad.
  • Fomentar la autoestima y confianza en las propias posibilidades. 
  • Concienciar sobre la capacitación de hombres y mujeres en todos los oficios.
  • Valorar el afecto y cuidados de las madres, y sus actividades profesionales fuera del hogar. 
  • Desarrollar actitudes de igualdad, tolerancia e inclusión en el ejercicio profesional.
  • Potenciar la libre expresión de gustos, preferencias y elecciones.
CONTENIDOS
  1. Profesiones no estereotipadas. 
  2. Educación para la salud: deportes coeducativos. 
  3. Diversidad e inclusión. 
  4. Responsabilidad en el cuidado personal.
  5. Madres cuidadoras y trabajadoras. 
  6. Autonomía personal, autoestima y confianza. 
PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Ver recursos didácticos

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