TALLERES
Coeducativos
Taller: NIÑAS Y NIÑOS SOMOS IGUALES
Educación Infantil Cuento PEPOTA Y PEPINO
Roles y estereotipos. Autoconocimiento e identidad. Diversidad e inclusión. Juegos coeducativos. Independencia, autonomía y autoestima. Cooperación y ayuda mutua.
OBJETIVOS
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Promover los juegos y juguetes coeducativos.
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Desmontar los estereotipos de género de la socialización diferenciada: juguetes, colores, actitudes y comportamientos asociados por razón de género.
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Fomentar la independencia, la autonomía personal y la autoestima.
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Desarrollar actitudes de cooperación, ayuda mutua, tolerancia y respeto a la diversidad.
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Potenciar la libre expresión de gustos, preferencias y elecciones.
CONTENIDOS
- Roles y estereotipos.
- Autoconocimiento e identidad.
- Diversidad e inclusión.
- Juegos coeducativos.
- Independencia, autonomía y autoestima.
- Cooperación y ayuda mutua.
Taller: EL PADRE IGUALITARIO
Educación Infantil y 1º Ciclo de Primaria Cuento ME ENCANTA MI PAPÁ
Contenidos. Diversidad e inclusión. Modelos familiares. Tareas domésticas. Colaboración familiar. El cuidado familiar.
OBJETIVOS
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Asociar la figura paterna con roles de cuidado y crianza en la vida del hogar, libres de estereotipos de género.
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Mostrar modelos educativos basados en la corresponsabilidad familiar.
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Conocer las diversas tareas domésticas y su importancia para el cuidado y la salud.
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Motivar en la realización de actividades del hogar de forma lúdica y divertida.
CONTENIDOS
- Diversidad e inclusión. Modelos familiares.
- Tareas domésticas: el cuidado y la salud.
- Corresponsabilidad familiar.
- El cuidado familiar
- Autonomía personal, autoestima y confianza.
Taller: MADRES CUIDADORAS Y TRABAJADORAS
Educación Infantil y 2º Ciclo Primaria Cuento MI MAMÁ ES ÚNICA
Profesiones no estereotipadas. Deportes coeducativos. Diversidad e inclusión. Madres cuidadoras y trabajadoras. Autoestima y confianza.
OBJETIVOS
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Reconocer diferentes profesiones no estereotipadas, valorando su importancia para la sociedad.
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Fomentar la autoestima y confianza en las propias posibilidades.
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Concienciar sobre la capacitación de hombres y mujeres en todos los oficios.
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Valorar el afecto y cuidados de las madres, y sus actividades profesionales fuera del hogar.
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Desarrollar actitudes de igualdad, tolerancia e inclusión en el ejercicio profesional.
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Potenciar la libre expresión de gustos, preferencias y elecciones.
CONTENIDOS
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Profesiones no estereotipadas.
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Deportes coeducativos.
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Diversidad e inclusión.
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Madres cuidadoras y trabajadoras.
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Autoestima y confianza.
Taller: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXISTA
Educación Infantil y Primaria Cuento EL PRÍNCIPE SERAFÍN
Estereotipos de género. Identidad personal y autoconcepto. Tolerancia y respeto a la diversidad. Educación emocional: expresión de sentimientos, relaciones afectivas no dependientes y asertividad. Regulación emocional y asertividad.
OBJETIVOS
- Desmontar los estereotipos de género en la caracterización diferenciada de personajes: actitudes y comportamientos asociados por razón de género.
- Desarrollar la identidad personal, potenciando la libre expresión de gustos, preferencias y elecciones.
- Presentar nuevos modelos masculinos y femeninos, libres de estereotipos de género.
- Fomentar la independencia, la autonomía personal, el autoconcepto y la autoestima.
- Desarrollar actitudes de tolerancia y respeto a la diversidad.
- Promover modelos de relaciones afectivos no dependientes.
CONTENIDOS
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Estereotipos de género.
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Identidad personal y autoconcepto.
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Tolerancia y respeto a la diversidad.
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Educación emocional: expresión de sentimientos y relaciones afectivas no dependientes.
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Regulación emocional y asertividad.
recursos
Letras Coeducativas
SOY NIÑA/NIÑO
¿Conoces al príncipe Serafín? Tiene una larga melena… También lo pasarás bomba con Pepota y Pepino ¡Diviértete con las lecturas más divertidas!
SOY MAESTRA/MAESTRO
Conoce todos los recursos del Proyecto Letras Coeducativas. Nuestra tarea de coeducar en las aulas será muy divertida con nuestros personajes. ¡Descúbrelos!
LETRAS COEDUCATIVAS: CREANDO IGUALDAD
Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.
Buenas tardes!
Soy Maite Aragón, maestra y coordinadora del Plan de Igualdad de un colegio de Villarrobledo, Ceip D.Fco. Giner de los Ríos.
Me ha encantado lo que he podido leer. Me encantaría poder estar en contacto con vosotros para llevar actividades a cabo en mi centro