PEPOTA Y PEPINO
Cuento infantil para trabajar la igualdad
La caracterización de los personajes Pepota y Pepino, rompe con los estereotipos de género, posibilitando la apertura hacia la identidad libre de prejuicios sociales y discriminaciones sexistas.
¡Es la hora de jugar a la cocinita! Pepino saca su tetera y las tazas. ¿Y Pepota? Ella prefiere colgarse de las ramas… Con un lenguaje sencillo y rítmico, el texto asocia actitudes y modelos de comportamientos libres de estereotipos de género.
Un cuento de Raquel Díez
Ilustración: Desirée Acevedo
BENEFICIOS EDUCATIVOS DE ESTE CUENTO
DESARROLLO EMOCIONAL
Fomenta valores de cariño, respeto y equidad dentro de la familia.
EDUCACIÓN COEDUCATIVA
Presenta modelos familiares libres de roles de género tradicionales.
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Incluye propuestas didácticas y cuadernillos de actividades diseñados para aulas y hogares.
La identidad de género en la infancia es influida por la cultura desde la socialización primaria, conformando estereotipos asociados a la identificación sexual y moldeando modelos de comportamiento y expectativas atribuidos a niños y a niñas.
Desde bebés, la categorización en modelos estereotipados, va conformando el desarrollo de las personalidades marcada por una socialización diferenciada: el lenguaje utilizado, los modos de vestir, los comportamientos permitidos, los juegos y juguetes que se ofrecen…
La concienciación sobre la influencia que tiene todo ello en la educación de las nuevas generaciones conlleva reflexionar sobre la necesidad de modificar los mensajes discriminatorios, explícitos e implícitos, que se transmite a través de textos, canciones, publicidad, televisión y otros medios de comunicación que ejercen una privilegiada influencia.


La familia y la escuela son los principales agentes socializadores en la infancia, de ahí que dichos entornos sean clave para el tratamiento de la coeducación, que posibilite la igualdad de oportunidades de niños y niñas.
La caracterización de los personajes Pepota y Pepino, rompe con los estereotipos de género, posibilitando la apertura hacia la identidad libre de prejuicios y discriminaciones sexistas.
LETRAS COEDUCATIVAS: CREANDO IGUALDAD
Un proyecto para dar respuesta a la necesidad social de promover la igualdad de género en las escuelas y en las familias, que propicie la sensibilización y el tratamiento de las desigualdades sociales en materia coeducativa.

Propuestas y cuadernos de actividades adaptados para poder ser trabajadas en todos los niveles educativos, con orientaciones, actividades y recursos complementarios para el trabajo en los centros educativos.
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Programación de talleres de Igualdad y Educación Emocional, en base a los diferentes cuentos, adaptadas para todos los niveles educativos.
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Letras Coeducativas



















